Ambientes colaborativos

Todos nosotros, en este momento, vivimos advenimiento de todo un nuevo proceso de comprensión del mundo. Un mundo nuevo donde los avances tecnológicos nos parecen increíbles: nos descubrimos con aparatitos casi del tamaño de nuestra mano que son a la vez cámara fotográfica y teléfono, en lugar de tener grandes computadoras tenemos algunas que parecen un libro...y cuando pensabamos que ver a una persona a muchos kilómetros de distancia en un monitor sería algo imposible, nos encontarmos recibiendo clases en una video conferencia.

Vale la pena preguntarse ¿Qué es todo esto?


Pues sí, parece que el mundo ha cambiado. Ahora en lugar de salones de clases, recurrimos a un medio completamente innovador nos referimos a la videoconferencia. Sistema de comunicación, en tiempo real, que permite mantener reuniones entre varias personas que se encuentran en lugares distantes, con transmisión tanto de imagen como del sonido, en ambos sentidos.

Los interlocutores se ven y hablan como si estuvieran en la misma sala de reuniones. 

La primera experiencia que tuvimos fue con la profesora de idiomas Teresa Almeida d'Eça, quién nos mostró a través de un extenso recorrido, sus experiencias educativas. Su investigación "Online and Blended Learning: A personal path." Utiliza distintas herramientas tecnológicas que producen resultados positivos de aprendizaje, por ejemplo cuando los alumnos comparten sus descubrimientos, se brindan apoyo para resolver problemas y trabajan en proyectos conjuntos. Por otra parte esta tecnología interactiva nos permite desarrollar, extender y profundizar nuestras habilidades interpersonales y difumina las barreras culturales a medida que los estudiantes y los docentes aprendemos a comunicarnos mediante las nuevas formas que propone este medio.

La segunda experiencia que tuvimos fue con la profesora Rita Zeintejer. El Chat en el aprendizaje de idiomas: interacción auténtica en tiempo real. En esta última el grupo de estudiantes que asistimos fue mayor (a pesar de algunos inconvenientes, quizás por nuestra falta de experiencia para conectarnos!) La llegada fue lenta, y requirió de un trabajo de paciencia infinita de Daphne quién nos repitió mil veces las instrucciones!


Una vez que estabamos allí, en la "sala", un espacio de comunicación que integraba un extenso grupo de materiales (la presentación realizada por la profesora Rita) y recursos diseñados y desarrollados para facilitar y optimizar el proceso de aprendizaje como lo es Elluminate. Una empresa proveedora de productos y soluciones para el e-learning. La sala donde trabajamos contaba con una interfaz sencilla y fácil de manejar.



El medio que utilizamos fue una Web conference, que constaba en la parte izquierda un chat donde se establecía la comunicación entre nosotros usando texto a medida que transcurría paralelamente la conferencia. Los mensajes se enviaban en tiempo real, como en una conversación, era el momento donde aprendíamos intercambiando y compartiendo información y opiniones entre nosotros( aprendizaje colaborativo). Podíamos teclear preguntas y las respuestas eran son vistas por todos.

Mientras tanto en la otra ventana transcurría la conferencia, es decir el tema principal, daba la impresión de estar en un ambiente muy dinámico. En un salon de clases, la atención se centra enteramente en el profesor, digamos en la situación ideal! Sin embargo aquí las intervenciones de cada uno de nosotros cobraba real importancia. Yo me imaginaba como podría ser esto posible en el pizarrón de un clase!!!!

Es así como entiendo que la videoconferencia es un sistema que permite mantener una comunicación simultánea. Es esta interacción la que permite la expresión personal, la búsqueda de la verdad, la que facilita la toma de decisiones y ayuda a encontrar respuestas frente a las distintas alternativas se presentan.

En resumen, este medio permite la posibilidad de una comunicación "frente a frente" facilitando el intercambio de información y el diálogo y discusión entre todas las personas implicadas en el proceso, compartiendo archivos, fotos, presentaciones, etc. Por lo tanto fomenta la investigación y el compromiso. Permite no depender de una ubicación específica basta poder conectarse para establecer la comunicación. Posibilita integrar otros dispositivos como proyectores, pizarras electrónicas ( con la cual tanto nos divertimos al terminar la clase!)
Y por último nos da acceso a información y contenidos de aprendizaje de manera atractiva.

Muchas gracias por esta experiencia, ahora sólo nos queda hacerla nuestra!!!!